Chưa giỏi không phải là kém
Bản báo cáo đầu tiên ở vị trí mới bị sếp sửa đỏ cả trang, và mình nghĩ “chắc mình không hợp việc này”.
- Thời lượng
- ~30 phút · 2 chặng
- Số bài
- 5 bài + bài thi
- Dành cho
- Nhân viên
- Chứng nhận
- Khi đạt 8/10
Dành cho thành viên Thao Trường Nội Lực.
Khi gặp việc mới hay bị góp ý, câu đầu tiên mình tự nói thường quyết định mình sẽ học tiếp hay né đi. Khoá này là bài tự đánh giá, xoay quanh bốn câu tự hỏi sau một lần bị sửa: 1. Mình vừa tự nói câu gì? 2. Câu đó nói về bản việc hay về con người mình? 3. Lần sau mình đổi đúng một chỗ nào? 4. Ai xem giúp mình sớm hơn? Anh/chị sẽ phân biệt cố nhiều với cố đúng cách, rút bài học từ một lần hỏng mà không tự dằn vặt, đón góp ý thẳng, và lên kế hoạch học một kỹ năng đang yếu trong 2 tuần.
Anh/chị sẽ học được
- Nhận ra câu tự nói khiến mình muốn bỏ cuộc khi gặp việc khó hoặc bị góp ý
- Đổi “mình không giỏi” thành “mình chưa có cách” bằng một câu hỏi cụ thể
- Phân biệt cố nhiều hơn với cố đúng cách: đổi chiến lược và xin góp ý sớm
- Rút kinh nghiệm từ một lần hỏng bằng 3 câu và lên kế hoạch học trong 2 tuần
Nội dung khoá
Chặng 1 · Câu tự nói, cố đúng cách và rút kinh nghiệm · ~17 phút
1Câu đầu tiên mình tự nói
Anh/chị tự chấm nhanh cách mình phản ứng khi gặp việc khó hay bị góp ý, rồi phân loại 5 câu tự nói quen thuộc ở công sở và xử lý tình huống của một trưởng nhóm mới.
- 2
Cố nhiều hay cố đúng cách
Ở lại muộn thêm không phải lúc nào cũng giúp mình tiến bộ. Bài này so sánh bốn kiểu cố gắng, trong đó ba kiểu có ích hơn cày thêm giờ, rồi xử lý một tình huống báo cáo bị chê mãi chưa đạt.
- 3
Rút kinh nghiệm mà không tự dằn vặt
Ba câu để biến một lần làm hỏng thành bài học dùng được cho lần sau: Chuyện gì đã xảy ra, Phần nào do cách làm, Lần sau thử khác gì. Anh/chị viết ba câu này cho một chuyện thật của mình.
Chặng 2 · Đón góp ý và kế hoạch học 2 tuần · ~13 phút
4Khi bị góp ý thẳng
Phản xạ đầu tiên khi bị góp ý thường là giải thích. Anh/chị luyện viết lại một câu trả lời phòng thủ thành câu trả lời giúp mình học được nhiều nhất từ người góp ý.
- 5
Kế hoạch học 2 tuần của tôi
Anh/chị gom mọi thứ lại thành bản đồ học, tức là kế hoạch học của riêng mình: câu tự nói cũ và mới, kỹ năng đang chưa giỏi, cách học khác, người góp ý và mốc nhìn lại sau 2 tuần. Rồi chấm lại ba câu ở bài đầu.
Mỗi chặng khoảng 15–20 phút, học xong một chặng là có thể dừng, lần sau học tiếp đúng chỗ. Bài thi và chứng nhận ở cuối khoá.
Cầm về: Bốn câu tự hỏi sau một lần bị sửa, phiếu rút kinh nghiệm 3 câu và kế hoạch học một kỹ năng trong 2 tuần · chứng nhận khi hoàn thành