Chững lại hay đang lên tay nghề?
Ba năm ngồi cùng một vị trí, không có gì tệ, nhưng cũng chẳng thấy mình đi lên.
- Thời lượng
- ~15 phút · 2 chặng
- Số bài
- 5 bài + bài thi
- Dành cho
- Nhân viên & quản lý
- Chứng nhận
- Khi đạt 8/10
Dành cho thành viên Thao Trường Nội Lực.
Ba năm ngồi một ghế chưa chắc đã là chững lại. Chững lại cũng không phải lúc nào cũng là tín hiệu phải nhảy việc. Khoá này là bài tự đánh giá, đi theo bốn bước: 1. Gọi tên: mình đang ở ô nào trong bốn ô: hết chỗ lên nhưng còn việc mới; còn chỗ lên nhưng hết việc mới; hết cả hai; hay đang lên tay nghề. 2. Đếm lại: nhìn ba năm qua dựa trên bằng chứng, không dựa trên cảm giác. 3. Tách phần: phần nào từ chỗ làm, phần nào từ mình, phần nào chưa rõ cần hỏi. 4. Hỏi một câu: mang một câu hỏi rõ ràng đi hỏi sếp. Cuối khoá, anh/chị có phiếu một trang, một người làm cùng lâu năm nhận xét, và mốc xem lại sau 30 ngày.
Anh/chị sẽ học được
- Phân biệt hết chỗ lên với hết việc mới, và nhận ra khi nào mình đang lên tay nghề
- Nhìn lại ba năm bằng bốn dòng có bằng chứng: việc mới làm được, phạm vi trách nhiệm, kết quả đo được, ai tìm đến mình
- Tách nguyên nhân từ chỗ làm, từ mình, và phần chưa rõ cần hỏi
- Viết câu hỏi cho sếp theo khuôn đã làm, muốn, cần biết
Nội dung khoá
Chặng 1 · Gọi tên và đếm lại · ~15 phút
1Mình đang chững kiểu nào
Ba năm không lên chức chưa chắc đã là chững lại. Anh/chị chấm nhanh ba câu về sáu tháng gần nhất, rồi phân loại năm tình huống thật để thấy hai kiểu chững khác nhau.
- 2
Ba năm trên bốn dòng
Cảm giác “mình chẳng tiến bộ gì” thường bị chi phối bởi tuần tệ nhất gần đây. Anh/chị viết lại ba năm qua theo bốn dòng: vai trò, kỹ năng, kết quả, năng lượng, bằng dữ liệu thật.
Chặng 2 · Tách phần, hỏi một câu và phiếu một trang · ~18 phút
3Nguyên nhân từ mình hay từ chỗ làm
Nếu chỉ nhìn về phía công ty, lựa chọn duy nhất còn lại là rời đi. Anh/chị phân loại các nguyên nhân chững lại thường gặp, rồi viết nguyên nhân của mình và phần mình ảnh hưởng được.
- 4
Một câu hỏi mang về
“Em thấy chán” là lời than; “Em muốn đóng góp nhiều hơn ở mảng X” là đề xuất. Viết lại một câu than thành câu hỏi mang về cho sếp, cho đúng loại chững của mình.
- 5
Phiếu chẩn đoán chững lại của tôi
Anh/chị gom lại thành bản đồ giai đoạn chững lại: kiểu chững chính, điều ba năm qua cho thấy, nguyên nhân mình ảnh hưởng được, câu hỏi mang về. Rồi chấm lại ba câu ở bài đầu.
Mỗi chặng khoảng 15–20 phút, học xong một chặng là có thể dừng, lần sau học tiếp đúng chỗ. Bài thi và chứng nhận ở cuối khoá.
Cầm về: Phiếu chẩn đoán chững lại: loại chững, nguyên nhân, và một câu hỏi mang về nói với sếp · chứng nhận khi hoàn thành